Szkoła Podstawowa nr 3 w Zakopanem

Propozycje ćwiczeń artykulacyjnych wspomagających rozwój mowy dziecka

-      Zsuń wargi w dzióbek, cmokaj.
-      Naśladuj mlaskanie.
-      Kląskaj, naśladując jak jedzie konik.
-      Zamknij buzię, nabieraj powietrza w policzki i rób balony.
-      Rób na zmianę szeroki uśmiech i wąski dzióbek.
-      Dmuchaj na świeczkę, watkę, piórko lub papierek.
-      Chuchaj na zmarznięte ręce.
-      Otwórz szeroko buzię, przy otwartej buzi licz górne zęby, podnosząc przy tym wysoko język i dotykając każdego zęba oddzielnie.
-      Otwórz szeroko buzię, język podnoś do podniebienia i opuszczaj.
-      Wypychaj językiem – od środka – raz jeden, raz drugi policzek.
-      Rób balon na zmianę w prawym i lewym policzku.
-      Wyobraź sobie, że twój język jest pędzelkiem. „Maluj” czubkiem      języka na podniebieniu różne wzory.
-      Otwórz buzię, wsuwaj i wysuwaj język, naśladując szufladę.
-      Wyciągaj język na brodę.
-      Kieruj język do kącików ust – zrób z języka wahadełko.
-      Otwórz szeroko buzię i oblizuj usta dookoła, najpierw w prawo, potem w lewo.
-      Wsuwaj język między rozchylone zęby.
-      Wysuwaj długi i cienki język.
-      Otwórz buzię, na zmianę dotykaj językiem górnej i dolnej wargi.
-      Staraj się dotknąć językiem do nosa.

Dzieci, które w czasie mówienia nawykowo wysuwają język z buzi, nie mogą wykonywać ćwiczeń, które wymagają wyciągania języka przed zęby, gdyż pogłębia to wadę wymowy. Dzieci te mogą wykonywać tylko pierwszą partię ćwiczeń.